מועד: 2-7 בנובמבר 2014.
בשלב ההכרות פוגשים התלמידים לראשונה את המורה, את כיתת המחשבים ואת כלי העבודה המרכזיים - המחשב ומחשב הלוח (טאבלט). מתוך הנחה שלא כל התלמידים שולטים בכתיבה וקריאה, האינפורמציה כולה תהיה אודיו - ויזואלית תוך שימוש במחשבים או בטאבלטים, במצלמת ווידאו של הטאבלט / מצלמת אינטרנט ומיקרופון. המורה יקרין את התוצרים באמצעות מקרן בכיתה.
נושא: כללי עבודה בכיתת המחשבים והגדרות בסיסיות.
מועד: 9-14 בנובמבר 2014.
כלי נלמד: ציוד בחדר מחשבים.
מיומנות נרכשת: יישום כללי עבודה במסגרת שיעורי מחשבים ויצירה מתוקשבת (כולל סידור ישיבה), הכרת מונחי יסוד בחומרה ומערכת הפעלה.
מטרה: התלמיד יכיר את כללי העבודה בחדר מחשבים ויפעל על-פיהם, התלמיד יכיר את מושגי היסוד הנוגעים לציוד.
משימות לביצוע: הכרת הכללים הנהוגים במסגרת שיעורי מחשבים ויצירה מתוקשבת והבחנה בין פעולות של עשה ואל תעשה. הכרת מונחי יסוד.
הסבר: לאחר ההתנסות הראשונית, ילמדו התלמידים את כללי העבודה הבסיסיים בחדר המחשבים. יחולקו מקומות ישיבה קבועים תוך שיתוף פעולה עם מחנכת הכיתה ויועצת ביה"ס. התלמידים יתרגלו כיצד נכנסים לחדר המחשב בצורה מסודרת, כיצד יוצאים מהחדר בצורה מסודרת, כיצד ניגשים לעמדות העבודה, כיצד מפעילים את המחשבים וכיצד מסיימים את העבודה.
התלמידים יכירו את מבנה חומרת המחשב - גוף, צג, מקלדת, עכבר, מקרן.
התלמידים יכירו את מבנה מערכת ההפעלה - שולחן העבודה הממחושב, האיקנים המרכזיים, שורת הפקודות, תפריט פתיחה.
נושא: שליטה בציוד היקפי.
מועד: 16-21 בנובמבר 2014.
כלי נלמד: מקלדת מחשב, עכבר מחשב, גוף המחשב, מסך המחשב, מערכת ההפעלה (כלים בסיסיים).
מיומנות נרכשת: שליטה בסיסית בשימוש במחשב, במקלדת ועכבר, הכרת מונחי יסוד בחומרה ומערכת הפעלה.
מטרה: התלמיד יתרגל מיומנויות הדלקה וכיבוי, עכבר-מקלדת.
משימות לביצוע: ציון מקשי עכבר ומקלדת בהתאם לפעולה מבוקשת, מענה על שאלון טריוויה בע"פ, תפעול מקלדת "עיוורת" על גבי לוח חכם.
הסבר: לאחר הקניית כללי ההתנהגות הנדרשים, התלמידים יתרגלו תפעול בסיסי של מערכת ממוחשבת (מחשב נייח / מחשב נייד / טאבלט). התלמידים יתרגלו שימוש בעכבר, לחצן ימין ולחצן שמאל, גילגול מסך, פתיחת תוכנה באמצעות לחיצה על אייקון (לחיצה כפולה), לחצנים בסיסיים במקלדת - רווח, del, Shift, מחק ctl+x, הדבק ctl+c, העתק ctl+v, הגדלת מסך, הקטנת מסך.
נושא: תוכנת הצייר של מערכת ווינדווס.
מועד: 23-28 נובמבר 2014.
כלי נלמד: תוכנת הצייר.
מיומנות נרכשת: הבחנה בין כפתור ההפעלה השונים, תפריטי משנה שונים ושימוש מושכל בהתאם לצורך .
מטרה: התלמיד יכיר את תוכנת הצייר וידע ליצור תמונה בציור חופשי.
משימות לביצוע: הכנת שנה טובה מצויירת תוך שימוש במגוון כלים הקיימים בסרגלי הציור השונים
הסבר: לאחר שרכשו מיומנות בסיסית בתפעול העמדה הממוחשבת,התלמידים יכירו את תוכנת הצייר, את האיקונים של תפריט הקובץ (חדש, פתח, שמור, שמור בשם), את האיקונים של הכלים בסרגל הראשי (עיפרון, דלי, מברשות, מחק) ואת השימוש בתיבת הצבעים הבסיסית. התלמידים יתרגלו שימוש בעכבר ובמקלדת בתוכנת הצייר בציור חופשי.
נושא: מבוא לאמנות חזותית.
מועד: 30/11-5/12/2014
כלי נלמד:
מיומנות נרכשת: הכרת המושג "אומנות חזותית", הבחנה בין מטרות שונות של האומנות החזותית, שליטה טובה בעכבר ובמקלדת.
מטרה: התלמיד יעכיר את המושג אומנות חזותית ויכיר דוגמאות ליצירות קדומות מתקופת המערות.
משימות לביצוע: הכנת ציור בסגנון ציורי המערות.
הסבר: לאחר שרכשו מיומנות בסיסית בתפעול תוכנת הצייר, יכירו התלמידים את המושג אומנות חזותית וילמדו על הביטויים הראשוניים של היצירה הפרה היסטורית. התלמידים יצפו בתמונות של ציורי מערות ויכירו את השימושים של היצירה בתקופה זו. לאחר הכרת כלי העבודה הבסיסיים של הצייר, יציירו התלמידים ציורים בסגנון ציורי המערות.
נושא: מיומנות עכבר-מקלדת ביצירת קוים.
מועד: 7-12/12/2014
כלי נלמד: תוכנת הצייר, עכבר, מקלדת.
מיומנות נרכשת: הבחנה בין אפשרויות ציור קוים שונים ושימוש מושכל בהתאם לצורך.
מטרה: התלמיד יכיר את תוכנת הצייר וידע ליצור תמונה בהנוייה מקווים.
משימות לביצוע: הכנת ציור לחג החנוכה תוך שימוש במגוון קווים הקיימים בסרגלי הציור השונים.
הסבר: התלמידים ילמדו כיצד ליצור קו ישר וקו מעוקל באמצעות העיפרון ובאמצעות צורת הקו. התלמידים ילמדו על מגוון שימושים בקו בצורה מתוקשבת - הדגשה, הפרדה, קישור, בניית צורה.
התלמידים יתרגלו שימוש במגוון אפשרויות יצירת הקווים בתמונה באמצעות תוכנת הצייר, כולל בניית צורות מורכבות ואותיות דפוס (בתאום על המחנכת).
נושא: מיומנות עכבר-מקלדת בשימוש בצורות מוכנות מראש (גלופות).
מועד: 28/12/2014-2/01/2015.
כלי נלמד: תוכנת הצייר Tux Paint, עכבר, מקלדת.
מיומנות נרכשת: שליטה בסיסית בשימוש מקלדת ועכבר ובתוכנות הציור.
מטרה: התלמיד ישלים כמות פריטים רצויה ע"י גרירת צורות באמצעות הזזת העכבר.
משימות לביצוע: דף עבודה - השלם ל-10
התלמידים ילמדו כיצד ליבא צורות המוכנות מראש בתוכנת הצייר וה .Tux Paint התלמידים ילמדו לעצב את הצורות ולבנות ציור מצורות מוכנות מראש. התלמידים יתנסו בתוכנות וייצרו תמונה מטקסטורות מוכנות מראש באמצעות הזזת הצורות למיקום רצוי.
נושא: כתיבה נכונה במעבד תמלילים.
מועד: 11-16/01/2015.
כלי נלמד: מעבד תמלילים - WORD, פונקצית כתיבה בתוכנות ציור, עכבר, מקלדת.
מיומנות נרכשת: שליטה במיקום אותיות במקלדת ושימוש במקשים חיוניים לכתיבת טקסט.
מטרה: התלמיד יכיר את תוכנת ה- Word ויתרגל שימושים עיקריים בה.
משימות לביצוע: כתיבת מילים/ משפטים תוך שימוש בסימני פיסוק, רווחים וצביעת גופן.
התלמידים יכירו את תוכנת WORD. תוך הקבלתה לשתי התוכנות הקודמות בנושא הקווים והצורות.
התלמידים ילמדו לזהות את האיקונים של כתיבת טקסט בשלושת התוכנות, הדגשת הכתב, כתב נטוי, מילה מודגשת בקו תחתי, בחירת פונטים, בחירת גודל הפונט, שינוי מאנגלית לעברית.
התלמידים יתנסו בתוכנות וייצרו תמונה משולבת טקסט באחת התוכנות.
נושא: כתיבת טקסט בשילוב תמונה במעבד תמלילים.
מועד: 18-23/01/2015.
כלי נלמד: מעבד תמלילים - WORD, פונקצית כתיבה בתוכנות ציור, עכבר, מקלדת.
מיומנות נרכשת: שליטה במיקום אותיות במקלדת ושימוש במקשים חיוניים לכתיבת טקסט.
מטרה: התלמיד יכתוב דוגמת תעודת זהות ב- Word.
משימות לביצוע: כתיבת תעודת זהות הכוללת סעיפים קבועים.
התלמידים ילמדו לשלב תמונה דיגיטלית בציור, ליבא, לשנות גודל, לחתוך ולצייר על התמונה.
כל תלמיד יביא לשעור תמונה אישית דיגיטלית, וישלבה בטופס תעודת זהות שיצור.
נושא: מיומנות עכבר-מקלדת בשימוש בצורות מוכנות מראש.
מועד: 14-16/12/2014 (שבוע קצר - חג חנוכה) המשך 24-26/12/2014
כלי נלמד: תוכנת הצייר Tux Paint, עכבר, מקלדת.
מיומנות נרכשת: הבחנה בין סרגלי ציור שונים ושימוש מושכל בהתאם לצורך.
מטרה: התלמיד יכיר אפשרויות צורניות בתוכנות הצייר ויכיר את תוכנת Tux Paint. התלמיד יבחין בהבדלים ובדמיון בין התוכנות וידע ליצור תמונה מטקסטורות מוכנות.
משימות לביצוע: הכנת ציור (חופשי) תוך שימוש במגוון כלים הקיימים בסרגלי הציור השונים.
התלמידים יכירו את תוכנת הציור Tux Paint. התלמידים ילמדו לזהות את האיקונים בתוכנה וליצור באמצעות האופציות השונות ציור. התלמידים ילמדו לעמוד על הדמיון והשוני בין התוכנות. (צייר וטוקספינט).
התלמידים יתנסו בתוכנות וייצרו תמונה לחג החנוכה.
נושא: פרטיות ברשת.
מועד: 25-30/01/2015.
כלי נלמד: סייר ומערכת התיקיות.
מיומנות נרכשת: שליטה בהעברת קבצים מתקייה לתקייה, יצירת תיקייה אישית.
מטרה: התלמיד יכיר את אפשרויות איתור המידע הפרטי במרשתת. התלמיד יבין את הבעיתיות שיש בנוגע לפרטיות ברשת מחשבים ויכיר את הכללים והחוקים בנוגע לפרטיות ברשת.
משימות לביצוע: פתיחת תיקייה אישית ברשת, העברת כל התוצרים שיצר התלמיד עד כה לתיקייה האישית, יצירת גיבוי.
התלמידים ילמדו כיצד בנוי מערך התיקיות במחשב, כיצד ניתן לייצר תיקייה אישית וכיצד ניתן לאפיין את התיקייה באיקון ייחודי ובצבע ייחודי. התלמיד יחפש מידע פרטי עליו במרשתת.
כל תלמיד יפתח תיקייה אישית בשרת הכיתתי בה ישמור את התוצרים.
התלמידים ילמדו כיצד למצוא מידע ברשת האינטרנט. כיצד להשתמש במנועי חיפוש וכמה המידע זמין לטוב ולרע. כל תלמיד יחפש מידע הנוגע לו אישית ולמשימה כיתתית.
התלמידים יבנו מערך מידע שיאספו באמצעות רשת האינטרנט וישוו אותו למידע שחיפשו באמצעות ספריית ביה"ס ובקרב המורים.
התלמידים יכירו את תוכנת פאור פוינט. התלמידים ילמדו כיצד ניתן לבנות תמונות תוך שימוש בכלי הציור ולשלב מספר ציורים דומים באמ צעות המצגת.
התלמידים יכירו את צורות ההנפשה (אנימציה) הקלאסית והנפשת עצמים (פפטון). התלמידים יצפו בדוגמאות לסרטי הנפשה קלאסים (דיסני, פיקסאר) .
התלמידים יעשו שימוש בכלי הציור שלמדו עד כה ליצירת הנפשה באמצעות תוכנת הפאורפוינט.
נושא: מיומנות עכבר-מקלדת ויבוא תמונות מוכנות מראש.
מועד: 4-9/01/2015.
כלי נלמד: פונקצית ייבוא קבצים, עכבר, מקלדת.
מיומנות נרכשת: שליטה בסיסית בשימוש מקלדת ועכבר ליבוא תמונה לתוכנות הציור.
מטרה: התלמיד יבנה תמונות ע"י התאמת חלקי פאזל מוכנים.
משימות לביצוע: דף עבודה - השלמת פאזלים.
התלמידים ילמדו כיצד ליבא תמונות המוכנות מראש לתוכנת הצייר וה Tux Paint . התלמידים ילמדו לשלב חלקים מתמונות ליצירה שלמה.
נושא: עיצוב גופן.
מועד: 1-6/02/2015.
כלי נלמד: Word, צייר, Tux Paint.
מיומנות נרכשת: יכולת לבצע שינויי גופן (גודל, צבע, עיצוב).
מטרה: התלמיד ידע לשנות גודל, צורה וצבע של גופנים ב- Word וישתמש בכלים ובכללים שנלמדו בצורה מושכלת.
משימות לביצוע: כתיבת ברכה ליום המשפחה ושימוש בעיצוב גופן.
התלמיד יבחן כיצד נראים צבעים ופונטים שונים, ישלב את הפונטים בתמונות, ציורים וברקעים שונים תוך הבחנה בשילובי הצבעים. המורה יציג בפני התלמידים את גלגל צבעי היסוד והצבעים המשלימים.
נושא: עיצוב גופן.
מועד: 8-13/02/2015.
כלי נלמד: רשת האינטרנט.
מיומנות נרכשת: מודעות לשימושים נכונים ובלתי נכונים ברשת האינטרנט.
מטרה: התלמיד ישתתף בדיון אודות השימושים השונים במרשתת.
משימות לביצוע: צפייה בסרטון והשתתפות בדיון.
התלמיד יצפה בסירטונים שיציגו את המורכבות של המירשתת, לאחר הסירטון יתקיים דיון בו יועלו שימושים שונים ברשת ותבדק התאמה של כל שימוש לתלמידים.
נושא: כלי ציור (צורות).
מועד: 15-20/02/2015.
כלי נלמד: Word, צייר, Tux Paint.
מיומנות נרכשת: בחירת והוספת צורות, עיבוד צורה: מבנה, צביעה, אפקטים.
מטרה: התלמיד יכיר את אפשרויות הוספת הצורות בתוכנות שנלמדו עד כה, וידע לעבד אותן.
משימות לביצוע: ציור חופשי תוך שימוש רק בצורות מוכנות
התלמידים יתנסו בבחירה וייבוא של צורות בתפריט "הוספה" בוורד, ישנו את גודלן, יבחרו בצבעים וילמדו כיצד למלא צורה מוכנה וסגורה בצבע.
התלמידים יתנסו בטיפול בצורות גם בתוכנת הצייר ובתוכנת Tux Paint
נושא: כלי ציור (צורות).
מועד: 15-20/02/2015.
כלי נלמד: Word, צייר, Tux Paint.
מיומנות נרכשת: עיבוד צורה: מבנה, צביעה, אפקטים.
מטרה: התלמיד יאגד ויעבד מגוון צורות ליידי תמונה אחת או יותר.
משימות לביצוע: ציור מוטיבים הקשורים לפורים (באמצעות צורות בלבד).
התלמידים שתמשו במיומנויות שרכשו בשעור הקודם על מנת להרכיב באחת התוכנות שנלמדו מסיכה לפורים באמצעות צורות גאומטריות מוכנות.
התלמידים יצבעו את המסיכות ויוסיפו להן אביזרים מתוך מאגר התמונות (נוצות, פרחים וכו') שיוכנו מראש ע"י המורה.
נושא: כלי פסקה.
מועד: 15-20/02/2015.
כלי נלמד: Word, צייר, Tux Paint.
מיומנות נרכשת: שימוש בכלי פסקה בסיסיים.
מטרה: התלמיד יתרגל שימוש בכלי פסקה בטקסט קיים.
משימות לביצוע: דף עבודה - הוספת כלי פסקה לטקסט קיים.
התלמידים קבלו טקסט קיים ובו יתרגלו את הוספת כלי הפיסקה.